2016年02月23日
spomax at 12:59 Permalink
うわっ、跳べた!
今日の午前中は、小学校で「なわとび教室」。
嬉しい歓迎です。
まずは、1年生。
1年生は、体の軸と自分の体をコントロールする力。
そして、基本の前跳び、後ろ跳びを中心におこないました。
次は2年生。
2年生も、体の軸と自分の体をコントロールする力。
そして、基本の前跳び、後ろ跳びをおこなってからの
二重跳び。
そして3年生。
3年生も、体の軸と自分の体をコントロールする力。
そして、基本の前跳び、後ろ跳びをおこなってからの
同じく二重跳び。
なわとびを跳ぶための技術が大切なのではなく、
【体の軸】と【自分の体を自分でコントロールする力】が一番大切なのです。
その結果、
「うわっ!跳べた!!やったぁ!!」
という声が。
このひと言が、全てです。
このひと言で、得るものは計り知れません。
まさに昨日のブログに書いたことが、形になっていきます。
これからも、「スポーツで子どもたちを元気に」していきたいと思います。
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まずは、1年生。
1年生は、体の軸と自分の体をコントロールする力。
そして、基本の前跳び、後ろ跳びを中心におこないました。
次は2年生。
2年生も、体の軸と自分の体をコントロールする力。
そして、基本の前跳び、後ろ跳びをおこなってからの
二重跳び。
そして3年生。
3年生も、体の軸と自分の体をコントロールする力。
そして、基本の前跳び、後ろ跳びをおこなってからの
同じく二重跳び。
なわとびを跳ぶための技術が大切なのではなく、
【体の軸】と【自分の体を自分でコントロールする力】が一番大切なのです。
その結果、
「うわっ!跳べた!!やったぁ!!」
という声が。
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